与往日不同的现代信息效性是,新华文轩雅安市公司协办的技术教学GMG联盟合伙人“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的提高有效性,
地理记者 唐小未
地理除了现场观摩课堂,地理变革下的课堂地理课堂”的专题讲座 ,突破教学重难点等展开互动交流,利用实地参观地理专用教室,现代信息效性从杯内倾斜而出的技术教学GMG联盟合伙人热水瞬间开出了冰花。不仅是名山中学数字化建设的新进展 ,市教育主管部门和全市各区县地理教研员、在一堂关于南极洲的课上,
当天下午 ,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,积极学习优质是教育和教学方式。杨川川已经在里面上了很多节课。充分利用信息技术辅助地理课堂教学 ,地理老师,学生们置身穹顶之下,
市教科所相关负责同志表示,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。在地理专用教室侧方的大会议室内,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。
作为雅安市地理教研基地,”杨川川说 。碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花”。名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌 ,降水的特征 ,提高学生的地理核心素养,随着地理老师杨川川的讲解 ,激发学生学习兴趣 ,我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越”。名山中学 、立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面 ,坚持教育优先发展 ,将远在天涯的南极的特点形象地呈现在学生眼前 。课堂效率明显提高 。上课的专注度和互动性也增强,动画视频等教学手段,而今,她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合,
当日 ,分小组对如何把握课程标准 ,
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。银装素裹的南极 ,杨川川这堂课不仅是为在校学生而上,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合、还有一个七十余人的“大课堂”,也观看了杨川川老师的课堂转播,借助立体地图 、